Prodi PGMI FTIK UIN Madura Jalin Kerja Sama dengan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang

• Diposting Oleh Admin Web Prodi PGMI
• Jumat, 26 Juni 2026
• Dilihat 87 Kali

Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Madura menjalin kerja sama dengan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis dalam memperkuat sinergi antarlembaga pendidikan tinggi Islam, khususnya dalam pengembangan mutu Program Studi PGMI.

Kegiatan kerja sama tersebut dihadiri oleh Ketua Program Studi, Erlin Indaya Ningsih, M.Pd.I., dari Institut Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang bersama jajaran akademik terkait. Kerja sama ini bertujuan untuk memperluas jejaring kelembagaan serta meningkatkan kualitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Dalam kesempatan tersebut, Erlin Indaya Ningsih, M.Pd.I. menyampaikan bahwa kerja sama antara Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang dan Prodi PGMI FTIK UIN Madura diharapkan dapat menjadi wadah kolaborasi yang produktif dan berkelanjutan. Melalui kerja sama ini, kedua pihak dapat saling mendukung dalam pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi dosen dan mahasiswa, serta pelaksanaan kegiatan akademik yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dasar Islam.

Adapun bentuk kerja sama yang dapat dikembangkan antara lain kuliah tamu, seminar akademik, penelitian kolaboratif, publikasi ilmiah, pengabdian kepada masyarakat, pertukaran pengalaman pengelolaan program studi, serta penguatan kompetensi calon guru Madrasah Ibtidaiyah. Kolaborasi ini diharapkan mampu memberikan manfaat nyata bagi kedua lembaga, terutama dalam meningkatkan kualitas lulusan PGMI yang profesional, inovatif, dan berintegritas.

Prodi PGMI FTIK UIN Madura menyambut baik kerja sama ini sebagai bagian dari upaya memperkuat jejaring akademik dengan berbagai perguruan tinggi Islam. Melalui kemitraan tersebut, kedua lembaga diharapkan dapat saling berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengelolaan pendidikan tinggi, khususnya dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

Kegiatan ini menjadi momentum penting untuk membangun komitmen bersama dalam mencetak calon pendidik yang unggul, berwawasan luas, serta mampu menjawab tantangan perkembangan pendidikan. Kerja sama ini diharapkan tidak hanya berhenti pada dokumen formal, tetapi dapat diwujudkan melalui berbagai program nyata yang bermanfaat bagi dosen, mahasiswa, lembaga, dan masyarakat luas.